Se trailer for dokumentarfilmen Passing
Du kan se hele dokumentaren online her: https://nsi-canada.ca/film/passing/
Vælg en aktivitet
Oxford-debatten er et struktureret, formelt debatformat, hvor to sider argumenterer for og imod en bestemt tese eller et bestemt emne. Hver side, der typisk består af flere deltagere, præsenterer deres argumenter i en række strukturerede taler, der overholder strenge tidsgrænser og adfærdsregler. Debatten overvåges af en moderator eller et panel, som sikrer, at debatten holder sig til emnet, og at reglerne følges. Publikum, der ofte består af andre deltagere eller observatører, kan have mulighed for at stemme om tesen før og efter debatten, hvilket giver mulighed for at vurdere, hvor overbevisende hver sides
argumenter var.
Konkurrencen inviterer eleverne til at dykke ned i en bestemt karakters verden fra en udvalgt film. Deltagerne vælger en karakter, som de finder overbevisende, og bruger et sæt vejledende spørgsmål til at udforske dybere dimensioner af karakterens oplevelser og valg. Eleverne har mulighed for at skrive i enten første person, hvor de bruger karakterens
stemme til at fortælle historien, eller i tredje person, hvor de skaber et observerende scenarie.
Aktiviteten indebærer en omfattende analyse og diskussion af en udvalgt
dokumentarscene med det formål at uddybe elevernes forståelse af forskellige sociale,
kulturelle og historiske spørgsmål. Eleverne deltager i diskussioner om den følelsesmæssige
påvirkning af scenen, effekten af skiftende kønsroller i den og stereotypernes indflydelse på
karakterudvikling og fortælling. Eleverne udforsker karakterernes opfattelser, antagelser og
reaktioner inden for deres fiktive kontekst og overvejer, hvordan disse elementer afspejler eller
udfordrer virkelighedens stereotyper og samfundsmæssige forventninger.
Øvelsen går ud på at besvare spørgsmål relateret til indholdet i dokumentarfilmen »Passing«, som bl.a. handler om at reflektere over stereotyper.
