Vælg en aktivitet
Dette er en aktivitet, der kan udføres enten som et projekt af eleverne eller som en evalueringsaktivitet i slutningen af en tematisk enhed. Her præsenteres en foreslået tilgang til aktiviteten som et individuelt eller et gruppeprojekt i klassen, hvor eleverne inviteres til individuelt eller i grupper at vælge og reagere på tre af de aktiviteter, der er beskrevet i skemaet, og som skal være i en vandret, lodret eller diagonal
række på skemaet.
Dette er en engagerende og effektiv metode til at undervise i ligelønsrettigheder gennem overvejelser på et højere niveau. Eleverne får udleveret tegneserier og inviteres derefter gennem kombinationen af en kreativ proces med den kritiske tænkning, der kræves for at forstå og kommunikere om ligelønsrettigheder, til at blive engageret og involveret i en meningsfuld læringsoplevelse.
Eleverne præsenteres for sagen om Garcia, som har besluttet at søge kompensation for at
være underbetalt i forhold til sine mandlige kolleger. Hun har indledt en retssag mod sin arbejdsgiver. Eleverne skal arbejde i grupper for at forberede talen fra anklageren, som skal tage stilling og foreslå en dom for publikum. Eleverne skal foreslå og begrunde deres forslag til afgørelse over for nævningetinget. Med fokus på nævningetingets rolle i en retssag om kønsbestemte lønforskelle vil deltagerne lægge vægt på at understrege beslutningsprocessen, når de bliver bedt om at udvise retfærdighed i beslutningstagningen, hvilket afspejler, hvordan samfundet bør forholde sig til spørgsmål om kønsbestemte skævheder og ligeløn.
