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Os aprendentes vão fazer novas versões de banda desenhada, preenchendo os balões de diálogo onde o texto foi eliminado. É-lhes entregue uma versão da banda desenhada com parte – ou a totalidade – do diálogo apagado. Devem então fazer a sua própria versão do diálogo, tendo em conta que a banda desenhada trata de estereótipos. O objetivo desta atividade é fazer com que os aprendentes reflitam sobre os estereótipos. No final da atividade, os aprendentes saberão e compreenderão que os estereótipos são perceções generalizadas que são exageradas.
Os aprendentes vão fazer a sua própria banda desenhada, seja desenhando-a à mão ou criando-a com um criador de banda desenhada online. Antes desta parte da atividade – e para que os aprendentes se sintam motivados – devem identificar estereótipos nas bandas desenhadas existentes. Com base num brainstorming e na categorização dos estereótipos, os aprendentes começam a fazer a sua própria banda desenhada.
Os aprendentes vão escrever uma história sobre uma pessoa que conhecem e que se enquadra no estereótipo da banda desenhada. Depois de terminarem as suas histórias, os aprendentes apresentam-nas à turma e esta categoriza e discute os estereótipos presentes.
