Wybierz aktywność
Uczniowie pracują w małych grupach, aby przeanalizować sytuację przedstawioną w komiksie z perspektywy różnych osób zaangażowanych w tę sytuację. Każda grupa „reprezentuje” perspektywę konkretnej osoby (jednego z bohaterów komiksu, innego dla każdej grupy), po czym grupy wymieniają się plakatami sumującymi i konfrontującymi różne perspektywy.
Kampanii towarzyszy atmosfera tajemnicy. Edukator wyznacza jedno zadanie na każdy dzień kampanii, informuje o nim uczniów z pomocą wybranego komunikatora. Uczniowie wykonują zadanie i anonimowo umieszczają wynik w uzgodnionym miejscu (skrzynka / tablica umieszczona w miejscu dostępnym dla wszystkich).
Praca indywidualna w grupie od 10 do maksymalnie 20 osób, polegająca na szybkich, refleksyjnych reakcjach językowych uczestników na rozwój sytuacji przedstawionej w komiksie i późniejszej analizie tych reakcji pod kątem obecności stereotypów i potencjalnej dyskryminacji na ich podstawie.
