Obejrzyj zwiastun filmy Hotel Marigold: https://www.youtube.com/watch?v=lOatxKISurA
Wybierz aktywność
Uczestnicy pracują w małych grupach. Kilka perspektyw planowania zakwaterowania: przez właściciela hotelu (grupa 1) vs klientów hotelu (grupa 2, 3 i więcej w razie potrzeby); na podstawie pierwszego wrażenia z oglądania klipu wideo (pierwsze spotkanie – CZĘŚĆ 1); i na podstawie wiedzy uczniów na koniec filmu (drugie spotkanie – CZĘŚĆ 2).
Uczniowie pracują indywidualnie, w parach lub małych grupach, aby przeprowadzić analizę wybranego monologu z filmu, stosując technikę „Pięć powodów”, aby zaproponować rozwiązanie zapobiegające stereotypowej samoocenie.
Uczniowie pracują w małych grupach, wspólna dyskusja. Analiza wybranych postaci z filmu pod kątem przypisania im określonych praw z perspektywy widza filmu i hipotetycznego „dziecka” tych postaci.
Drama – uczestnicy losują role do odegrania, odgrywają scenki wcielając się w role menedżerów w różnych typach firm oraz role seniorów – postaci z filmu.
