Ver trailer do documentário Passing
Pode ver o filme completo online aqui: https://nsi-canada.ca/film/passing/
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O Debate de Oxford é um formato de debate estruturado e formal que envolve dois lados opostos que argumentam a favor e contra uma tese ou tópico específico. Cada lado, normalmente composto por vários participantes, apresenta os seus argumentos numa série de discursos estruturados, respeitando limites de tempo e regras de conduta rigorosos. O debate é supervisionado por um moderador ou painel, que assegura que o debate se mantém dentro do tema e que as regras são cumpridas. O público, muitas vezes constituído por outros participantes ou observadores, pode ter a oportunidade de votar nas teses antes e depois do debate, o que permite avaliar o grau de persuasão dos argumentos de cada uma das partes.
O concurso convida os aprendentes a mergulharem no mundo de uma personagem específica de um filme escolhido. Os participantes selecionam uma personagem que considerem convincente e utilizam um conjunto de perguntas orientadoras para explorar dimensões mais profundas das experiências e escolhas da personagem. Os aprendentes têm a flexibilidade de escrever na primeira pessoa, adoptando a voz da personagem para contar a história, ou na terceira pessoa, criando um cenário de observação.
A atividade envolve uma análise e discussão exaustivas de uma cena de documentário selecionada, com o objetivo de aprofundar a compreensão dos aprendentes sobre várias questões sociais, culturais e históricas. Os aprendentes debatem o impacto emocional da cena, o efeito da mudança dos papéis de género e a influência dos estereótipos no desenvolvimento das personagens e da narrativa. Os aprendentes exploram as percepções, suposições e reacções das personagens no seu contexto ficcional, considerando como estes elementos refletem ou desafiam os estereótipos da vida real e as expetativas sociais.
O exercício consiste em responder a perguntas relacionadas com o conteúdo do documentário “Passing”, que inclui o tema da reflexão sobre os estereótipos.
